À la demande de Mme Angélique Moreau, professeure d’histoire de cet établissement et membre de la section du Havre de la Licra, nous sommes intervenus dans une classe de terminale de 24 élèves sur une séance de 2h consacrée d’abord à la présentation de la Licra et de son histoire, de ses actions et de la lutte contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations.
Ensuite, nous avons abordé en deuxième heure le problème des génocides à partir du DVD du Camp des Mille et nous avons échangé après avec les élèves notamment sur le processus commun aux trois génocides qui conduit les sociétés à sombrer dans la barbarie ainsi que les différentes étapes de ce processus.
Certains d’entre eux ont fait remarquer quelques similitudes entre la première étape et ce qui se passe à notre époque, notamment dans les manifestations de repli identitaire. Cette prise de conscience a favorisé des échanges fructueux avec les élèves et a permis de mettre l’accent sur l’importance de la connaissance des faits du passé et donc de l’enseignement de l’histoire pour mieux anticiper et préparer l’avenir. Ainsi, nous avons insisté sur leur rôle en tant que jeune et en tant que citoyen dans notre société.
