Actions des sectionsAuvergne-Rhône-AlpesLicra AURA : : Les Olympiades de l'École Martin Luther King

Licra AURA : : Les Olympiades de l’École Martin Luther King

L’École élémentaire Martin Luther King, située à Vaulx-en-Velin, a vécu une expérience éducative innovante avec l’organisation des Olympiades en collaboration avec la LICRA Aura. Dans le contexte des Jeux Olympiques se déroulant en France cette année, l’école a décidé d’initier ses élèves aux valeurs d’égalité, de fraternité et de vivre ensemble à travers cet événement d’envergure.

Durant trois demi-journées, les élèves de trois classes de CE2, soit un total de 60 élèves, ont eu l’opportunité de participer à une série d’activités variées, toutes conçues dans l’objectif de promouvoir la diversité et la solidarité. L’événement s’est articulé autour de différents ateliers et cérémonies, offrant aux enfants une expérience riche en enseignements et en émotions.
Chaque atelier a été piloté par au moins un bénévole LICRA. Pour l’organisation et la mise en place des ateliers sur les 3 demi-journées, 10 bénévoles et 3 salariés ont contribué à la réussite de ces Olympiades.

Le coup d’envoi des Olympiades a été donné le mardi 2 avril avec une cérémonie d’ouverture, comprenant un défilé des équipes, la levée du drapeau olympique et le serment olympique prononcé par les représentants de chaque équipe. Ensuite, les élèves se sont répartis en dix groupes pour participer à trois ateliers successifs : le jeu des cartes couleurs sur les discriminations, le jeu de l’équilibre et la visualisation d’un court métrage sur le thème du racisme dans le sport avec un quizz.

Le jeudi 4 avril, les activités se sont poursuivies avec cinq ateliers distincts, mettant en lumière des discriminations sur le sexisme, l’homophobie, le racisme, l’antisémitisme et l’inclusion des personnes en situation de handicap. Pour chaque thème, un atelier physique associé à un quizz était proposé aux élèves : hand fauteuil, saynète, conte, mölkky, jeu de piste. L’objectif de ces ateliers était de faire réagir les enfants et de leur faire prendre conscience des différences dans le monde du sport et dans la vie quotidienne.

Enfin, la dernière journée des Olympiades, le vendredi 12 avril, était dédiée aux témoignages d’individus ayant été confrontés à des situations de discrimination dans le domaine du sport. Parmi les témoins, Makam Traoré a partagé son expérience en tant que victime de racisme lors d’un match de football dans le district de l’Ain en 2009. Naïma Roux, ex-présidente d’un club de basket près de Saint-Étienne, a témoigné des problèmes de racisme qu’elle a rencontrés au sein de son club lors d’un match. Un ancien joueur de basket, qui a la particularité d’être binational, a également pris la parole pour partager son expérience et discuter des interrogations liées à la quête d’identité qu’il a rencontrées tout au long de son parcours. Ces témoignages ont permis d’encourager les élèves à s’engager activement dans la lutte contre toutes les formes de discrimination et à promouvoir l’égalité et la diversité dans leur quotidien.

La cérémonie de clôture des Olympiades fut notamment l’occasion de récompenser les équipes pour leur engagement et leur participation, tout en encourageant les élèves à poursuivre leurs actions en faveur de la fraternité et du respect mutuel.

Agissons ensemble !

Le DDV, revue universaliste

N°689 – Le DDV • Désordre informationnel : Une menace pour la démocratie – Automne 2023 – 100 pages

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